miércoles, 12 de abril de 2017

evaluacion resuelta utpl derecho civil 1 abril 2017



A. Seleccione el literal que contiene el enunciado correcto
1. Ley es una declaración de la voluntad soberana que manda, prohíbe o permite,
en la forma prescrita por:
a. La Constitución
b. La doctrina
c. La costumbre
2. La ley no dispone sino para:
a. El pasado reciente y lo venidero.
b. Lo venidero
c. Lo anterior del tiempo y lo venidero
3. En la adjudicación y partición de una herencia o legado se observarán las reglas
que regían.
a. Al tiempo de la muerte de la persona a quien se suceda.
b. Al tiempo que se inició el inventario solemne de los bienes del difunto.
c. Al tiempo que se inició la partición de los bienes del difunto.
4. A falta de ley, se aplicarán las que existan sobre casos análogos, y no habiéndolos,
se concurrirá:
a. A la costumbre que se refiera el caso.
b. A la doctrina relacionada con el caso.
c. A los principios del derecho universal.
5. Los grados de consanguinidad entre dos personas se cuentan por el número de
generaciones. Así:
a. El nieto está en primer grado de consanguinidad con el abuelo.
b. El nieto está en segundo grado de consanguinidad con el abuelo.
c. Dos primos hermanos en segundo grado de consanguinidad entre sí.
6. El domicilio civil es relativo:
a. Al territorio del Estado en general.
b. Al territorio de la mera residencia, teniendo domicilio en otra parte.
c. A una parte determinada del territorio del Estado.
7. El nacimiento de una persona fija el principio de su existencia legal, desde que
es:
a. Separada de su madre y sobreviva al menos veinticuatro horas.
b. Separada completamente de su madre.
c. Separada de su madre y presente o no signos vitales
8. La criatura que muere en el vientre materno, o que perece antes de estar
separada completamente de sus madre se considera:
a. Que existió como persona.
b. Conmuriente.
c. No haber existido jamás.
9. Cuando no se conoce el orden del fallecimiento de las personas en un naufragio,
se considerará:
a. Como si dichas personas hubiesen perecido en un mismo momento.
b. Que fallecieron en día y hora determinado.
c. No se puede establecer su fallecimiento.
10. El derecho de posesión provisional, en la muerte presunta, ocasiona la
terminación:
a. Del matrimonio, si lo hubiere.
b. De la unión de hecho, si la hubiere.
c. De la sociedad conyugal, si la hubiere.
11. El decreto de posesión definitiva podrá revocarse a favor:
a. Del desaparecido, si volviere.
b. De todos sus legitimarios habidos antes o durante su matrimonio.
c. De su cónyuge por matrimonio contraído antes o durante el
desaparecimiento.
12. El matrimonio es un contrato solemne entre:
a. Dos personas mujeres.
b. Un hombre y una mujer.
c. Dos personas hombres.
13. Es nulo el matrimonio celebrado por las siguientes personas:
a. Las personas que contraigan matrimonio menores a 18 años de edad.
b. Las personas mayores idóneas para contraer matrimonio.
c. Las personas libres de vínculo matrimonial y cumplan con los
requerimientos establecido en la norma legal.
14. No pueden ser testigos en el matrimonio:
a. Las meretrices.
b. Los que tengan discapacidad física.
c. Los que tengan discapacidad intelectual que le prive de conciencia y
voluntad.
15. El matrimonio termina por:
a. Sentencia ejecutoriada que declare la nulidad del matrimonio.
b. Sentencia ejecutoriada que declare la posesión provisional de los bienes
del desaparecido.
c. Abandono temporal de uno de los cónyuges.
16. Son causas de divorcio:
a. El abandono injustificado de cualquiera de los cónyuges por más de seis
meses interrumpidos.
b. Sevicia leve.
c. Por el hecho que el esposo es ebrio ocasional.
17. Una demanda de divorcio contencioso de un cónyuge contra el otro se tramitará
en procedimiento:
a. Ordinario.
b. Voluntario.
c. Sumario.
18. Las causas sobre la validez o nulidad del matrimonio tendrá siempre:
a. Una instancia.
b. Dos instancias e intervendrá como parte del ministerio público.
c. Dos instancias.
19. La sociedad conyugal se contrae por:
a. El matrimonio.
b. La unión de hecho.
c. La promesa de contraer matrimonio realizada en instrumento público.
20. El haber de la sociedad conyugal se compone de:
a. Los bienes adquiridos por los cónyuges durante el matrimonio, a título
oneroso.
b. Los bienes que se adjudique a cualquiera de los cónyuges a título gratuito.
c. Los emolumentos que haya percibido el cónyuge, en su beneficio, antes
de contraer matrimonio.
21. No pertenecerán a la sociedad conyugal:
a. El usufructo de las minas denunciadas por uno de los cónyuges o por
ambos.
b. El derecho de usufructo que se consolida con la propiedad que pertenece
al mismo cónyuge. Sólo los frutos pertenecerán a la sociedad.
c. Los salarios y emolumentos devengados durante e matrimonio.
22. La sociedad conyugal está obligada al pago:
a. De las cargas o reparaciones usufructuarias de los bienes sociales o de
cada cónyuge.
b. De las pensiones e intereses que corran contra el cónyuge y se hayan
devengado antes del matrimonio.
c. De las deudas personales del cónyuge, sin que quede obligado a
compensar a la sociedad, lo que ésta invierta en ella.
23. Se debe recompensa a la sociedad por toda erogación gratuita y cuantiosa a
favor de un tercero que:
a. Sea descendiente común.
b. No sea descendiente común.
c. No sea descendiente en ciertos casos.
24. Cada cónyuge deberá recompensa a la sociedad por los perjuicios que le
hubiere causado:
a. Con dolo o culpa grave.
b. Bajo cualquier circunstancia.
c. Por el pago de reparaciones pecuniarias, solo en el caso de cometimiento
de delitos.
25. La administración ordinaria de la sociedad conyugal, la tendrá:
a. El marido en todos los casos.
b. El cónyuge designado en el acta de matrimonio.
c. La mujer, en todos los casos.
26. El cónyuge que está a cargo de la administración ordinaria de los bienes sociales,
necesitará de la autorización del otro cónyuge, para:
a. Sufragar los gastos que son necesarios para el mantenimiento de los
bienes.
b. Realizar actos de disposición, limitación, constitución de gravámenes de
los bienes inmuebles.
c. Constituir gravámenes de los bienes muebles en general.
27. Las obligaciones personales de cualquiera de los cónyuges responsabilizarán:
a. Su patrimonio de ambos y de la sociedad.
b. Al haber social.
c. Su propio patrimonio, sin perjuicio de los abonos y las compensaciones
que deban hacer a la sociedad.
28. Cuando el marido o la mujer en las capitulaciones matrimoniales haya
renunciado gananciales:
a. Percibirán los frutos de sus bienes propios.
b. No percibirán los frutos de sus bienes propios.
c. Percibirán los frutos de los bienes del otro cónyuge.
29. La administración de la sociedad conyugal, corresponderá al otro cónyuge:
a. Por ausencia sin comunicación con su familia por tres años, o más.
b. Solo en caso de interdicción de disipador.
c. Por ausencia esporádica que llegue a tres años.
30. Todos los actos y contratos del cónyuge administrador:
a. No obliga a la sociedad conyugal.
b. Obliga parcialmente a la sociedad conyugal.
c. Obliga a la sociedad conyugal..
31. Terminada la causa para la administración extraordinaria de la sociedad
conyugal:
a. Se establecerá la administración ordinaria.
b. No puede restablecerse la administración ordinaria.
c. Se restablecerá la administración ordinaria, después de un año de
terminada la causa.
32. La sociedad conyugal se disuelve por:
a. Sentencia que conceda el período de mera ausencia del desaparecido.
b. Sentencia que concede la posesión provisional de los bienes del
desaparecido.
c. Sentencia judicial a pedido de sus hijos.
33. Cuando exista un solo bien social destinado a vivienda, tendrá derecho real de
uso y habitación.
a. El cónyuge a quien se le haya confiado el cuidado de los hijos menores
de 18 años.
b. Cualquiera de los cónyuges que haya pedido.
c. El cónyuge pobre.
34. El goce de uso y habitación que se haya concedido al cónyuge a quien se le
confió el cuidado de los hijos menores:
a. Permite la cohabitación del otro cónyuge.
b. Permite que temporalmente, el otro cónyuge cohabite.
c. No permite que el otro cónyuge cohabite en el bien gravado.
35. Disuelta la sociedad conyugal inmediatamente se procederá a:
a. La partición y adjudicación de los bienes.
b. La formación de un inventario y tasación de todos los bienes de la
sociedad.
c. La asignación inmediata de los gananciales.
36. El inventario y tasación de bienes que se hubiere hecho sin la solemnidad
judicial:
a. Tendrá valor en juicio.
b. No tendrá valor en juicio.
c. Tendrá valor parcial en juicio.
37. Los cónyuges o sus herederos que dolosamente hubieren ocultado o distraído
alguna cosa de la sociedad:
a. No perderán su porción en la misma cosa.
b. Perderán la porción en la misma cosa y no estará sujeto a restituirla.
c. Perderán su porción en la misma cosa y deben restituirla doblada.
38. Los frutos pendientes al tiempo de la restitución y todos los percibidos desde la
disolución de la sociedad pertenecerán:
a. Al dueño de las especies.
b. A los dos cónyuges.
c. A la cónyuge en cualquier caso.
39. Acrecen al haber social los frutos que de los bienes sociales se perciban desde:
a. La separación de los esposos.
b. La disolución de la sociedad conyugal.
c. Las capitulaciones matrimoniales.
40. La división de los bienes sociales se sujetará a las reglas dadas para:
a. El inventario de bienes sucesorios.
b. La disolución de la sociedad conyugal.
c. La partición de bienes hereditarios.
41. El cónyuge mayor o sus herederos mayores de edad, una vez disuelta la sociedad
conyugal, tendrán la facultada de renunciar:
a. Los gananciales a que tuvieren derecho.
b. Los gananciales cuando ya entró en su poder parte del haber social, a
título de gananciales.
c. Los gananciales siempre que también lo haga el otro cónyuge.
42. El cónyuge podrá renunciar las gananciales, mientras no haya entrado en su
poder alguna parte:
a. Del haber social a título de recompensas.
b. Del haber social a título de gananciales.
c. Del haber social a título de donaciones matrimoniales.
43. Se llaman en general donaciones por causa de matrimonio las que se hace:
a. Al otro esposo antes de celebrarse el matrimonio.
b. Al otro esposo durante el matrimonio.
c. Al otro, luego de la liquidación de la sociedad conyugal.
44. Los esposos podrán hacerse donaciones entre sí, hasta el valor de:
a. La mitad de los bienes propios que aportare.
b. Total de los bienes propios que aportare.
c. La cuarta parte de los bienes que aportare.
45. Declarada la nulidad del matrimonio, podrá revocarse las donaciones que se
hayan realizado por escritura pública al que:
a. Contrajo matrimonio de mala fe.
b. Contrajo matrimonio sin autorización de quien debía darla.
c. Contrajo matrimonio de buena fe.
46. La donación que un cónyuge haga, con la condición que no tenga la
administración el otro, las cosas ingresarán al patrimonio.
a. De la sociedad de bienes.
b. Personal del respectivo cónyuge
c. De la sociedad con cargo de recompensa.
47. Cualquiera de los cónyuges podrá demandar la disolución de la sociedad
conyugal y su liquidación:
a. En todo tiempo.
b. Después de un año de celebrado el matrimonio.
c. Después de tres años de celebrado el matrimonio.
48. Los cónyuges podrán celebrar entre sí, contratos de:
a. Compraventa.
b. Arrendamiento.
c. Mandato y capitulaciones matrimoniales.
49. La unión establece y monogámica con los requisitos establecidos en la ley, que
da origen a la sociedad de bienes, debe contraerse entre:
a. Un hombre y una mujer, como en el matrimonio.
b. Dos personas, la una casada y la otra soltera.
c. Dos personas libres de vínculo matrimonial.
50. La unión estable y monogámica, puede formalizarse ante:
a. El ministerio público.
b. Delegado competente del Registro Civil.
c. Notario en forma voluntaria de los convivientes.
51. En caso de controversia, se presumirá que la unión estable y monogámica,
transcurridos al menos:
a. Dos años.
b. Cinco años.
c. Un año.
52. La estipulación de otro régimen económico distinto a la sociedad de bienes, se
debe realizar:
a. En el documento privado.
b. En el acta de las capitulaciones matrimoniales.
c. En escritura pública.
53. La unión de hecho puede terminar:
a. Por mutuo consentimiento expresado en escritura pública.
b. Por mutuo consentimiento mediante documento privado.
c. Por decisión notarial en caso de desacuerdo.
54. La administración ordinaria de la sociedad de bienes le corresponde a:
a. Al conviviente con mayoría de edad que el otro.
b. Al conviviente autorizado mediante instrumento privado.
c. Al conviviente autorizado mediante instrumento público.
PRUEBA DE ENSAYO
A. Lea con atención cada enunciado y relacione con las alternativas que
corresponda para que el contenido quede completo y correcto.
Anote el numeral correspondiente. Tome en cuenta que en las alternativas
existen distractores. (Valor 2 puntos).
Enunciados Numeral
1. consiste en la residencia acompañada con el ánimo de
permanecer en ella.
2. es relativo a una parte determinada del territorio del estado.
3. es relativo al territorio del estado en general.
4. El lugar donde un individuo está de asiento determina,
5. El domicilio civil, no se muda por el hecho de residir el individuo
largo tiempo en otra parte.
6. hará las veces de domicilio civil respecto de las personas que no
lo tuvieren en otra parte.
7. Se podrá establecer de común acuerdo un domicilio civil especial
para actos extrajudiciales que diere lugar,
8. tendrán como domicilio originario el lugar del matrimonio.
9. sigue el domicilio de quien la ejerce.
10. sigue el de su tutor o curador.
11. El nacimiento de una persona fija el principio de su existencia
legal,
12. la criatura que muere en el vientre materno.
13. Se presume que la criatura nace con vida,
14. protege la vida del que está por nacer.
15. deberá diferirse hasta después del nacimiento de la criatura.
16. debe declararse por el juez del último domicilio que el
desaparecido haya tenido en el ecuador.
17. quedará disuelta la sociedad conyugal si la hubiere con el
desaparecido.
18. formarán el inventario el solemne de los bienes.
19. el haber sabido y ocultado la verdadera muerte del desaparecido.
20. se da por terminado el matrimonio si el desaparecido hubiere
sido casado.
Alternativas
1. se entiende no haber existido jamás.
2. El domicilio
3. El domicilio civil
4. La presunción de muerte,
5. siempre que conserve su familia en el domicilio anterior.
6. quien alegue lo contrario, deberá probarlo.
7. El domicilio político
8. Los cónyuges,
9. El que vive bajo patria potestad,
10. Constituye mala fe.
11. Toda sanción a la madre,
12. su vecindad.
13. En virtud de la posesión definitiva,
14. Los poseedores provisionales,
15. Si no hubiere precedido la posesión provisional.
16. La mera residencia.
17. En virtud del decreto de posesión provisional.
18. el mismo contrato.
19. El de sus empleados.
20. El que se halle bajo tutela o curaduría.
21. desde que es separada completamente de su madre.
22. La ley,
23. Se presume muerto el individuo que ha desaparecido.
24. Los poseedores provisionales podrán vender una parte de los muebles.
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
• Anote frente a los enunciado, el numeral de las alternativas, que
correspondan.
• Recuerde que existen distractores en las alternativas.
B. Identifique y transcriba las reformas (eliminación, sustitución, agregación)
que se dio a la codificación del Código Civil, por la ley Reformatoria al
Código Civil, publicada en el Registro oficial N° 526, de 19 de junio de 2015,
comprendidas entre los artículos 60 al 232 de la codificación.
• Realice un comentario jurídico general de las reformas (2 puntos).
ESTRATEGIAS DE TRABAJO
•Revise la Ley Reformatoria al Código Civil de 2015 y otras que se hayan
dado hasta la presente fecha.
• Elabore el trabajo en el orden del articulado de la Ley Reformatoria.

sábado, 8 de abril de 2017

evaluacion resuelta realidad nacional utpl mayo 2017



A. En los paréntesis señale “V”, si considera verdadero o una “F” si considera
falso a los siguientes enunciados:
1. ( ) Los primeros en considerar como una “revolución” el movimiento
iniciado en Quito en 1809 fueron los miembros del reducido
cenáculo de las autoridades españolas depuestas por el grupo de
complotados que dirigían los doctores Ante, Morales, Quiroga,
el capitán Salinas y otros, a quienes pronto se les denominó
insurgentes.
2. ( ) La Revolución de Quito de 1809 tuvo una trascendencia
nacional, continental y mundial, desencadenó la revolución
hispanoamericana, que a su vez fue un modelo, que un siglo
después, seguirían los pueblos sojuzgadas de Asia, África y USA.
3. ( ) La masacre de los patriotas Quiteños, que participaron en el Primer
Grito de la Independencia fue el 2 de agosto de 1809.
4. ( ) La victoria de la Batalla de Pichincha suscitada el 24 de mayo de
1822 sobre las fuerzas españolas, estuvo a cargo del General
Sebastián de Benalcázar.
5. ( ) La Batalla de Tarqui que se libró el 27 de febrero de 1829 en la que
el Departamento del Sur vence a las tropas de Perú, determinó la
estrategia y el heroísmo de Juan José Flores.
6. ( ) Se conoce como la “Noche Septembrina” de 1828 a la conspiración
en la que se libra de ser asesinado Simón Bolívar en Bogotá por
opositores del gobierno de la Gran Colombia.
7. ( ) Las dos administraciones de Alfaro (1895 – 1901 y 1906 – 1911)
suponen la primera revolución en Ecuador.
8. ( ) La revolución entendida como transformación profunda, polémica
y sangrienta acabó con el partido progresista.
9. ( ) El suceso de la grave caída de los precios del petróleo en el mercado
internacional, se dio en el gobierno de León Febres Cordero.
10. ( ) El gobierno de Sixto Durán Ballén, se caracterizó por preservar la
violencia, el irrespeto a los derechos humanos y la falta de libertad
de expresión.
B. Lea detenidamente los siguientes enunciados y escoja la alternativa correcta.
11. El primer presidente de la Junta Provincial de Gobierno tras el Primer Grito de
Independencia fue:
a. Vicente Rocafuerte
b. Juan Pío Montúfar
c. José Mejía Lequerica
12. La masacre de los patriotas Quiteños, que participaron en el primer grito de la
independencia fue el:
a. 2 de agosto de 1810
b. 10 de Agosto de 1809
c. 9 de Agosto de 1809
13. La mujer de ideas libertarias, en cuya casa se reunieron los patriotas quiteños la
noche del 9 de agosto de 1809, fue:
a. Manuela Espejo
b. Manuela Cañizares
c. Manuela Mejía
14. Por su aporte a los procesos independistas, Quito es conocida como:
a. Quito la capital de la Revolución Hispanoamericana
b. Quito centro de gravedad de la rebeldía Americana
c. Quito Luz de América
15. La manumisión o “abolición de la esclavitud” se dio en la presidencia de:
a. Vicente Ramón Roca
b. Francisco Robles
c. José María Urbina
16. En el año 1859 en Ecuador se llegaron a formar:
a. Dos gobiernos
b. Tres gobiernos
c. Cuatro gobiernos
17. El General Gabriel García Moreno fue electo presidente para:
a. Un periodo
b. Dos periodos
c. Tres periodos
18. ¿Quién asesinó al Presidente Gabriel García Moreno?
a. José Mejía Lequerica
b. Faustino Lemus Rayo
c. Jorge Isacc Chiriboga
19. En 1934 Velasco Ibarra gana su primera elección, llegando a ser presidente del
Ecuador por cinco ocasiones, realizando algunas obras importantes tales como:
a. Sucretizó la deuda privada salvando de esta manera a los bancos
nacionales.
b. Establecimiento de la base militar en Manta.
c. Se dicta la Ley de Escalafón y Sueldos del Magisterio, haciendo realidad la
aspiración de los maestros.
20. El 5 de agosto de 1949, se dio el terremoto que asoló la región central de la
sierra ecuatoriana, causando enormes destrozos en la ciudad de Ambato, que
quedó semidestruída, sepultó Pelileo y arrasó Píllaro y decenas de pueblos,
con un saldo de por lo menos 8.000 muertos. ¿En qué presidencia se dio este
lamentable suceso?
a. Galo Plaza Lasso
b. José María Velasco Ibarra
c. Carlos Ponce Enríquez
21. Tras la destitución por incapacidad mental de Abdala Bucaram se designa como
sucesor a:
a. Alfredo Palacio
b. Fabián Alarcón
c. Gustavo Noboa
22. El 8 de marzo de 1999 el presidente Mahuad debido a la situación crítica de la
economía toma la decisión de decretar:
a. La dolarización
b. El feriado bancario
c. Una inflación galopante
23. En el balance de los primeros cuatro años de gobierno entre los aciertos de la
presidencia de Rafael Correa sobresalen:
a. La buena relación con la prensa
b. Numerosas obras publicas especialmente vialidad
c. Alto desarrollo del sector privado
24. Entre los desaciertos de la presidencia de Rafael Correa sobresale:
a. Escaso desarrollo del sector privado
b. Falta de atención a los discapacitados
c. Poca inversión en educación y salud
25. Tras posesionarse como presidente lanza la idea de pacificar y refundar la
república, además de convocar a una Asamblea Nacional Constituyente para
reformar la Constitución
a. Rafael Correa
b. Gustavo Noboa
c. Alfredo Palacios
C. Lea detenidamente los siguientes enunciados y seleccione la alternativa
correcta.
26. Asocie cada personaje con su respectiva descripción.
1. Galo Plaza Lasso
2. José María Velasco Ibarra
3. Carlos Julio Arosemena Tola
4. Carlos Arroyo del Río
5. Camilo Ponce Enríquez
a. Gobierno tecnocrático de orientación
centrista
b. Fundador del partido social cristiano
c. Clausuro los diarios: El Comercio y La
Nación
d. Promulga la Ley de Régimen Monetario
e. Se firma el protocolo de Rio de Janeiro.
Respuestas:
a. 1d, 2c, 3d, 4e, 5b
b. 1c, 2d, 3a, 4b, 5e
c. 1a, 2c, 3b, 4d, 5e
27. Asocie cada personaje con su respectiva descripción.
1. Convierte al Ecuador en prime exportador
mundial de banano
2. Construyó el aeropuerto de Loja
3. Defensa de la libertad de sufragio y de
cultos
4. Promulga la Ley de Régimen monetario
5. Viaja a la Unión Soviética iniciando una
pugna contra Velasco.
a. Carlos Julio Arosemena
Tola
b. José María Velasco Ibarra
c. Carlos Julio Arosemena
Monrroy
d. Galo Plaza Lasso
e. Camilo Ponce Enríquez
Respuestas:
a. 1d, 2e, 3b, 4a, 5c.
b. 1a, 2c, 3d, 4e, 5b
c. 1b, 2c, 3a, 4d, 5e
28. De los siguientes sucesos que se dieron en los gobiernos de 1979 hasta 1992,
señale el nombre del presidente, según corresponda:
Suceso
1. Promovió la distensión en las relaciones con Perú y un foro continental de
países afectados por la deuda externa.
2. Dos sublevaciones militares, encabezadas por el Gral. Frank Vargas P. y
secuestro transitorio del Presidente, en la Base Aérea de Taura.
3. Produjo un positivo cambio en las relaciones entre Ecuador y Perú,
pidiendo el arbitraje papal e invitando al presidente peruano a visitar el
país.
4. Invasión peruana promovida por el presidente peruano Alberto Fujimori,
se pronunció la frase “ni un paso atrás” y los militares defendieron
valientemente nuestra Patria
Presidente
a. Sixto Durán Ballén
b. Rodrigo Borja Cevallos
c. Osvaldo Hurtado
d. León Febres Cordero
Respuestas:
a. 1c, 2d, 3b, 4a
b. 1d, 2c, 3a, 4b
c. 1a, 2b, 3c, 4d
29. Coloque la letra según corresponda el periodo del presidente:
1. Sixto Durán Ballén
2. Osvaldo Hurtado Larrea
3. Rodrigo Borja Cevallos
4. Jaime Roldós Aguilera
5. León Febres Cordero
a. 1979-1981
b. 1992-1996
c. 1981-1984
d. 1984-1988
e. 1988-1992
Respuestas:
a. 1b, 2c, 3e, 4a, 5d
b. 1c, 2a, 3d, 4e, 5b
c. 1d, 2b, 3a, 4c, 5e
30. Las causas del fracaso del gobierno de Jamil Mahuad que tuvo que enfrentar en
su presidencia fueron:
1. Firma del Tratado de Paz con Perú
2. Feriado bancario
3. Dolarización.
4. Nepotismo.
Respuestas:
a. 1, 2, 4
b. 1, 2, 3
c. 3, 2, 4
PRUEBA DE ENSAYO
31. Elabore una breve biografía del “más notable entre los militares ecuatorianos de
la independencia, el General Carlos Montufar”
Estrategia: Fundamente su respuesta con la lectura del apartado “El General
Carlos Montufar” del libro “Breve Historia Contemporánea del Ecuador” de Jorge
Salvador Lara, páginas: 51-56.
32. Elaborar un cuadro comparativo entre Gabriel García Moreno y Eloy Alfaro
Delgado
Estrategia: Señalar y explicar 10 semejanzas y 10 diferencias entre los
gobiernos de cada presidente para lo cual debe revisar el libro “Breve Historia
Contemporánea del Ecuador” de Jorge Salvador Lara, páginas: 147-164 y 183-
189.

guia resuelta expresion oral y escrita mayo 2017

Competencia a desarrollar: Aplica debidamente las normas gramaticales y de
redacción en un escrito.
EN LOS SIGUIENTES ÍTEMES ELIJA EL LITERAL CORRECTO (UNA SOLA OPCIÓN) Y
ENCIÉRRELO CON UN CÍRCULO.
1. Existen sílabas compuestas: de una hasta cinco letras. Identifique el literal donde
existen dos palabras con sílabas de dos letras y una palabra con sílabas de tres.
a. Mira, lora, tienes.
b. Prensas, trenzas, mal.
c. Dos, tres, cuentos.
2. Cuál de las siguientes palabras se encuentra dividida correctamente en sílabas:
a. Int-ran-si-gen-cia.
b. Trans-por-ta-ción.
c. Ent-ret-e-ni-mien-to.
3. Las palabras se clasifican según el número de sílabas. Identifique dónde se
encuentra una palabra bisílaba y dos trisílabas:
a. Sombríos, partidario, sol.
b. Pienso, camino, fruto.
c. Peralta, calle, mirada.
4. Identifique el literal donde constan tres palabras pentasílabas.
a. Polígono, pentasílabos, monigote, filántropo, pingüino.
b. Papelógrafo, sonido, telegrafía, cabida, ortografía.
c. Maleante, pronunciación, peregrinar, insuficiencia.
5. El literal donde se encuentran dos palabras con diptongo y una con hiato es:
a. Maíz, país, bahía.
b. Tierra, suave, cohete.
c. Sauce, diálogo, piano.
6. Identifique el literal donde se encuentran una palabra con triptongo y dos con
hiato;
a. Ajusticiáis, meollo, caótico.
b. Decías, mueble, maleza.
c. Cambiáis, diáfano, diestros.
7. Elija el literal donde todas las palabras poseen diptongo:
a. Paleta, amigo, solitario.
b. Hiato, sueño, viernes.
c. Labios, cuenca, niño.
8. La oración donde se observan dos palabras con hiato es:
a. La primera novela de Ernesto Sábato es El Túnel.
b. Alejandra es una de las mayores exponentes de poesía latinoamericana.
c. Debemos luchar para hacer realidad nuestros sueños.
9. Reconozca el literal donde el acento prosódico está presente:
a. María, salió, árbol.
b. Césped, común, cóndor.
c. Autor, salud, unidad.
10. El literal donde todas las palabras tienen acento ortográfico es:
a. Cruel, literatura, cortésmente.
b. Tía, lámpara, pizarrón.
c. Cruz, anochecer, caracol.
11. Identifique el literal donde se encuentran tres palabras agudas con acento
prosódico.
a. Compás, amar, menú, feliz, vivir, cocer, papá.
b. Doce, comen, llevar, ficción, césped, será, tres.
c. Reloj, lloran, pared, martes, piedad, tabú, baúl.
12. ¿Cuál de los siguientes literales contiene dos palabras graves y dos esdrújulas?
a. Sábado, césped, ánfora, carácter.
b. Piélago, levánteselos, canción, pasión.
c. Cómasela, guárdeselo, régimen, siéntese
13. Identifique el litera donde se encuentran tres palabras graves con acento
prosódico.
a. Flores, lápiz, farol, saltan, fénix, lloran.
b. Carcajadas, carácter, corro, traerás.
c. Cráter, compás, benjuí, pared, feliz.
14. Elija el literal donde todas las palabras graves poseen acento ortográfico:
a. Palas voces, manos.
b. Corría, árido, cortés.
c. Lápiz, árbol, cáliz.
15. Identifique el literal donde existen palabras graves:
a. Cósamela, tómelo, gol.
b. Mesa, tiza, Félix.
c. Ánfora, sábado, régimen.
16. La tilde diacrítica se encuentra en una de las siguientes oraciones:
a. Dije que lo vería si tenía tiempo. Pero no pude.
b. Se ve muy simpática con ese vestido azul.
c. Toma una taza de té para que no sientas frío.
17. La oración que contiene un adverbio interrogativo de tiempo es:
a. ¿Quién es el que te preguntó la hora?
b. ¿Cuándo nos vamos de aquí?
c. ¿Cuánto te costó ese pupitre?
18. La oración donde las palabras compuestas llevan el guion en forma correcta es:
a. Hice un estudio filosófico – literario del Quijote de la Mancha.
b. Se requiere un análisis morfológico –sintáctico de esta obra.
c. Este es un enfoque histórico-crítico de la obra Garcilaso de la Vega.
19. Identifique la oración donde existe una palabra que funciona como conjunción
causal y que sirve para explicar la razón o causa de algo.
a. No llegó temprano porque no quiso madrugar.
b. ¿Por qué no vino la niña si no llovió hoy?
c. No me explico el porqué de su actitud negativa.
20. Uno de los siguientes literales no aplica la regla de la utilización de mayúsculas.
a. No sé si es Peruano, Ecuatoriano o Argentino.
b. Llegaron: Lorena, Jhanet y Roxana Alvarado.
c. Manco de Lepanto, El Libertador, El Mártir del Gólgota.
21. El uso correcto de las mayúsculas en un texto legal es:
a. Dicen que el Reglamento interno no fue aprobado.
b. El Reglamento Interno no fue aprobado.
c. Este es el reglamento Interno que no fue aprobado.
22. En cuál de las siguientes oraciones se ha hecho uso correcto de la minúscula:
a. Peruanos son los que viven cerca al Parque central.
b. Tuve que pasar por la Parroquia Yangana, para llegar rápido.
c. Rosita es profesora en una escuela del barrio Las Palmas.
23. La oración en la que se ha utilizado correctamente el número partitivo es:
a. Felipe llegó en el décimo primer puesto.
b. La cuarta parte del premio fue para el representante de Loja.
c. Casi no lo creo. ¿Se ubicó en décimo lugar en la competencia?
24. El número 135, en romanos, se escribe de la siguiente manera:
a. CMXXV.
b. LLXXXV.
c. CXXXV.
25. La oración que, debido al uso de la coma, contiene vocativo es:
a. Ven pronto, Juan, le dijo antes de llegar.
b. Los niños, las niñas y los jóvenes ubicarse aquí.
c. Cuenca, “Atenas del Ecuador”, está de fiestas.
26. El literal donde se encuentra la oración subordinada condicional es:
a. Sí, este es el auto que se ha caído en el barranco.
b. El próximo invierno, si Dios lo permite, viajaré al norte.
c. Mi madre vive sola en un lugar muy agradable.
27. El ejemplo de oración adjetiva explicativa es:
a. Tulcán es una ciudad hermosa, pero en invierno hace frío.
b. Mi hijo ya se retiró a su dormitorio porque mañana tiene clases.
c. Vilcabamba, que es un lugar hermoso, posee pocos habitantes.
28. La oración que emplea en forma correcta la coma es:
a. La exagerada puntualidad, causó sorpresa.
b. Ismael, entró al cine, bien, acompañado.
c. Margarita, apresúrate que llegaremos tarde.
29. La oración en la que se usa en forma correcta el punto y coma es:
a. No te quedes ahí, acércate que; te daré un delicioso café caliente.
b. Daniela se quejaba por el cansancio; de pronto anocheció y se olvidó.
c. No quiero llegar tarde; le dijo; Rosita a su maestra.
30. El grupo de palabras que contiene errores es:
a. Cohibir, absorto, combate, ámbar.
b. Resaba, precabido, hombligo.
c. Mandíbula, soberbia, combativo.
31. Ejemplo de participio es:
a. Acorralado
b. Acorralando.
c. Acorralaba.
32. El literal donde todas las palabras están escritas correctamente es:
a. Astusia, conjelado, flamíjero.
b. Ginecología, jefa, jirafa.
c. Pisarra, vizagra, surjir.
33. El grupo de palabras donde se observa el error denominado adición es:
a. Aprieta, fláccido, paciencia, perfecto.
b. Calientito, nieblina, dijieron, nadies.
c. Preba, verda, trenta, seicientos, reló.
34. El grupo de palabras que siempre deben escribirse en forma separada es:
a. A cerca, a demás, vice almirante, a fuera.
b. Tal vez, en seguida, de veras, a propósito.
c. Tres cientos, al rededor, ante ayer, a delante.
35. En uno de los siguientes literales existe una oración que tiene el denominado
“vulgarismo verbal”. Identifíquelo.
a. Ella es más mejor que su hermana menor, me dijo.
b. Al voltiar la esquina miró a su hermano junto al árbol.
c. Dicen que se sentó en la mesa casi ya muerto.
36. La oración que contiene el error denominado “solecismo” por el uso de una
preposición demás es:
a. No me niegue; usted les ha visto sin duda.
b. Creo de que tienes mucha responsabilidad.
c. Encontré el auto, cuyo auto fue robado.
37. Determine el tipo de error que se observa en el siguiente párrafo:
“Creo que tenemos que reunirnos; pues, no hay otra manera pues de demostrar
nuestra decisión; si no nos organizamos pues nada somos. Ahora lo que cada
uno debe hacer es, demostrar su identidad, pues. Nada nos salvará más que ese
documento”.
a. Mala entonación.
b. Presencia de modismos.
c. Muletillas.
38. El grupo de palabras parónimas es:
a. Brigada, grupo, pandilla, partida, camarilla.
b. Cocer, coser, Asia, hacia, rectificar, ratificar.
c. Vela, vela, cura, cura, lustro, lustro, muela, muela.
39. Uno de los literales contiene dos expresiones con prefijos de origen latino y tres
con prefijos de origen griego. Identifíquelo.
a. Abstracción, hiperactividad, etimología, anfiteatro, morfología.
b. Anacronismo extramuro, hiperrealismo, metalingüístico, cataplasma.
c. Prosecretario, apoteosis, exalcalde, zoología, antebrazo.
40. Las palabras que se han compuesto haciendo uso de prefijos latinos son:
a. Hipersensible, cataplasma, anacronismo.
b. Metatexto, infrarrojo, ex-compañero.
c. Arcángel, cacofonía, acéfalo, hagiografía
PRUEBA DE ENSAYO
1. Lea atentamente las siguientes palabras: almohada, causa, Paolo, diácono,
cohete, suave, baile, pelea, polea, cuesta, caos, peine, María, escuela, eólico,
tierra, piano, peón, viento, Sofía.
Luego seleccione y escriba en la columna A las palabras con diptongo y en
la columna B las palabras con hiato. En el EVA debe seleccionar las palabras
solicitadas.
2. Lea el siguiente grupo de palabras y ubíquelas en el cuadro según las normas
de acentuación: mansión, trébol, páramo, ciudadano, mírame, coser, corazón,
juntos, trópico, bolero, baúl, dígalo, universidad, sábado, quieres.
3. Lea el enunciado siguiente y extraiga las palabras con tilde diacrítica y con tilde
enfática:
¿Quién dijera que tus dulces miradas ya no serán mías?
¡Dónde estás que no te veo!
Te busco en mí, y tú estás en todas partes, pero, tu cuerpo… ¿¡No lo sé!? ¡Cuán
dichosos los ojos que te miran!
4. El uso adecuado de los signos de puntuación permiten observar ciertas funciones
como: Oración adjetiva explicativa, Aposición, Oración elíptica, Oración enlazada
con una conjunción, Subordinada condicional. Al frente de cada oración coloque
la función que existe, de acuerdo al uso de los signos de puntuación.
4.1. Cuando vivía aquí mi hermana, la escultora, todos los
niños le traían flores
4.2. El niño jugaba con su mejor amigo, y la niña, esa
muchachita rubia, con su mamá.
4.3. Margarita corta las flores; Javier, las estrellitas de papel.
4.4. En la noche, si me invitas, estaré en tu incorporación.
4.5. Los estudiantes, que cumplieron con todos los requisitos
de la beca, preparan maletas para viajar a Europa.
5. Identifique los ejemplos que a continuación constan según correspondan a:
Solecismo de concordancia, plural de nombres abstractos, vulgarismos verbales,
tautismo y plural de nombres abstractos.
5.1. Los orgullosos nunca terminan bien, siempre tendrán
algo por qué llorar.
5.2. Me dicen que esa niña es sordamuda y que sus padres se
separaron cuando ella tenía 3 años.
5.3. Al voltiar la esquina, la noche era más espantosa que de
costumbre.
5.4. Siento tanta atmiración cuando no veo muchos niños en
Madrit.
5.5. Margarita me niega haber pedido el libro; al parecer está
media loca.
6. Identifique los ejemplos que a continuación constan según se refieran a:
sinonimia, paronimia, homonimia, palabras homófonas, palabras homógrafas.
6.1.
–– Yo sé de tu destino.
–– Ella se ducha por las mañanas.
6.2.
–– Está apasionado por su amiga.
–– Vive enamorado de sus sueños.
6.3.
–– Me dijo que muela los ingredientes.
–– ¿Te duele la muela, hermanita?
6.4.
–– El juez iba a absolver el caso.
–– Se debe absorber el jarabe.
6.5.
–– En verano, el sol abrasa muy fuerte.
–– Ella me abraza de vez en cuando.
7. Lea y responda a las siguientes preguntas referentes al cuento “El viaje de la
cometa” Delia Eloisa Dousdebes.
ASESORÍA DE TRABAJO:
Para cumplir con el desarrollo de esta actividad, lea las veces que sean necesarias
el cuento mencionado. Una vez comprendido, responda en forma clara y precisa,
sin faltas de ortografía, a las siguientes interrogantes:
a. Identifique al personaje principal del cuento.
b. ¿Ubique 5 oraciones donde se observa alguna acción (verbos) que realiza
el personaje principal, subraye el verbo, cámbielo por sus respectivo
sinónimo y escriba un ejemplo con cada uno de los sinónimos (en total 5
oraciones). Siga este ejemplo:
Acción Sinónimo Ejemplo
El la dirigía soltando y
templando el hilo. dominaba Él la dominaba soltando y
templando el hilo.
1.-
2.-
3.-
4.-
5.-
c. ¿Cuál es la enseñanza que nos deja el cuento?
d. ¿Qué tipo de valores (culturales, sociales, éticos, entre otros.) encuentra en
este cuento? (Mínimo dos valores). Justifique mediante una explicación
breve.
ATENCIÓN: No se aceptan copias de internet; caso de hacerlo la pregunta
será anulada. Evite los errores ortográficos y de redacción.
Valor: 1 punto.
EL VIAJE DE LA COMETA
-Delia Eloisa Dousdebes-
En uno de tantos días estivales y ventosos del mes de julio, anticipándose a las
vacaciones escolares que están tras la puerta, Pedro y sus amigos decidieron
organizar un concurso de cometas, por lo que un sábado muy de mañana
salieron de excursión al Panecillo, desde cuya cumbre alistaron sus cometas con
el hilo y la cola, comprobando también que el armazón de carrizo esté seguro y
el papel de seda bien templado.
La cometa de Pedro de color celeste y forma de avión era la que más alto volaba.
Lucía una larga cola de vivos colores que, al vaivén del viento, parecía una alegre
culebra bailarina. Pedro estaba feliz porque su cometa iba ganando el concurso,
volaba muy alto. El la dirigía soltando y templando el hilo. Su avión daba vueltas,
subía, descendía o se dejaba llevar por la corriente del aire.
Como los amigos de Pedro sabían que él era un experto en hacer volar cometas,
le alentaban gritando: “ras… ras… ras… tu cometa ganará, es la que el premio
se llevará…” Pedro les respondía: “¡miren cómo vuela, sube y baja sin cesar!” Pero
por conversar se distrajo y soltó el hilo de su cometa que cayó hasta enredarse
en unos cables eléctricos. Cuando se dio cuenta esta ya no volaba en el cielo
azul. “¿Qué pasó con mi cometa? ¿Dónde está?...” se preguntaba angustiado y
en voz alta. La buscaba sin tregua.
Pedro y sus amigos, después de buscarla por largo tiempo, se entristecieron
dándola por perdida. Bajaban apenados. Pedro decía: “Esto me pasa por
distraído”. Todos comentaban: “¡Cuan airosa volaba!” Cuando de repente, al
llegar a la ciudad, vieron a la cometa enredada y rota entre los alambres. Pedro
entonces, preso de ansiedad, trepó por el poste, desenredó la cometa y la llevó a
su casa. Comentó a sus padres las hazañas de ella en el aire, y la pena que sentía
por tenerla rota.
Fue tanta su aflicción que esa noche soñó que él mismo volaba como su
cometa: se elevaba, descendía, se dejaba mecer por el viento en el ancho cielo
azul y, además, que sus amigos le hacían barra gritándole: “Ras… ras… ras…
Pedro vuela, vuela sin cesar, que tus sueños vuelan como la cometa por el ancho
espacio”.
8. Escriba 4 ejemplos utilizando modismos y 4 ejemplos utilizando refranes de
uso frecuente en la conversación diaria. Debajo de cada ejemplo, explique el
significado de cada oración escrita, considerando el significado tanto de los
modismos como de los refranes. Observe el ejemplo propuesto.
ASESORÍA DE TRABAJO:
Para cumplir con esta actividad, es necesario estudiar de manera comprensiva
el numeral 7.9 del texto básico. Del listado de modismos y refranes que constan
en el texto, elija 5 de cada grupo y, con cada uno de ellos, escriba una oración
en la que se demuestre que están utilizados de manera adecuada. Así, con el
modismo que dice “Sin ton ni son”, el ejemplo sería:
–– Marcos no piensa en lo que dice. Habla “sin ton ni son” pero lo hace por
figurar. (Ejemplo utilizando un modismo).
Explicación: Con ello lo que se quiere decir es que las personas hablan
incoherencias, lo hacen solo porque quieren darse a conocer o quieren
sobresalir, aunque lo que digan no tenga sentido.
Ejemplo utilizando un refrán:
–– Es necesario saber elegir las amistades, pero sobre todo, hay que ampararse
en las manos de Dios; porque como dice el refrán “Quien a buen árbol se
arrima buena sombra le cobija”, uno debe medir las consecuencias.
Explicación: El refrán sugiere varias posibilidades interpretativas. Una de
ellas puede entenderse que si nos encomendamos en las manos de Dios,
siempre nos va a ir muy bien en nuestras acciones.
Recuerde: cuatro oraciones con modismos y cuatro con refranes, con su
respectiva explicación.
ATENCIÓN: No se acepta copias de internet; caso de hacerlo, la pregunta será anulada.
Con estas explicaciones, proceda a realizar lo solicitado.
–– Los errores ortográficos y de redacción le restarán puntos.
–– Valor: 1 puntos.